Interpretação de texto

O que é o amor?

Numa sala de aula havia várias crianças e uma delas perguntou à professora:

- O que é o amor?

A professora sentiu que a criança merecia uma resposta à altura da pergunta inteligente que fizera.

Como já estava na hora do recreio, pediu para que cada aluno desse uma volta pelo pátio da escola e que trouxesse o que mais despertasse nele o sentimento de amor.

As crianças saíram apressadas e ao voltarem a professora disse:

- Quero que cada um mostre o que trouxe consigo.

A primeira criança disse:

- Eu trouxe esta flor, não é linda?

A segunda criança falou:

- Eu trouxe esta borboleta. Veja o colorido de suas asas. Vou colocá-la em minha coleção.

A terceira criança completou:

- Eu trouxe este filhote de passarinho. Ele havia caído do ninho junto com outro irmão. Não é uma gracinha?

E assim, as crianças foram mostrando o que trouxeram...

Foi aí que a professora notou que Alice tinha ficado quieta o tempo todo.

Ela estava vermelha de vergonha, pois nada havia trazido.

A professora se dirigiu a ela e perguntou:

- Meu bem, por que você nada trouxe?

E Alice timidamente respondeu:

- Desculpe professora. Vi a flor e senti seu perfume; pensei em arrancá-la, mas preferi deixá-la para que seu perfume exalasse por mais tempo. Vi também a borboleta, leve, colorida! Ela parecia tão feliz que não tive coragem de aprisioná-la. Vi também o passarinho caído entre as folhas, mas ao subir na árvore notei o olhar triste de sua mãe e preferi devolvê-lo ao ninho. Portanto, professora, trago comigo o perfume da flor, a sensação de liberdade da borboleta e a gratidão que senti nos olhos da mãe do passarinho, mas não posso mostrá-los.

A professora agradeceu a Alice e lhe deu nota máxima, pois ela fora a única que percebera que só podemos trazer o amor no coração e não em coisas materiais.

JUNIOR, S. Justo (Editor). O que é o amor. Belo Horizonte, Soler Editora, 2006.

Questões

1)    Qual é o título do texto?

2)    Quem é o autor?

3)    Quantos parágrafos há no texto?

4)    Qual é o assunto principal do texto?

5)    Onde se passa a história?

6)    Qual foi a pergunta de uma das crianças?

7)    O que a professora pediu para que os alunos fizessem?

8)    O que as crianças trouxeram?

9)    Porque Alice estava tímida?

10) Porque Alice ganhou nota máxima?

O PEQUENO REI VIRA LATA

Todas as tardes, lá estava ele. Longe dos outros, o garoto se sentava na sombra do arvoredo, com as costas contra o tronco de uma árvore inclinada. Os dedos de sua mão direita dançavam debaixo de seu queixo, dançavam sem parar como se ele estivesse coçando o peito com uma incontida alegria, e ao mesmo tempo sua mão esquerda, suspensa no ar, se abria e fechava em pulsações rápidas. Os outros tinham aceitado, sem perguntas, o hábito.

O cão se sentava, sobre as patas de trás, ao seu lado. E ali ficavam até a chegada da noite. O cão paralisava as orelhas e o garoto,com a testa franzida atrás da cortina de cabelos sem cor, dava a liberdade aos seus dedos para que se movessem no ar. Os dedos estavam livres e vivos, vibrando na altura do seu peito , e das pontas dos dedos nascia o rumor do vento entre os galhos dos eucaliptos e o repicar da chuva nos telhados, nasciam as vozes das lavadeiras no rio e o bater das asas dos passarinhos que voavam, ao meio dia, com os bicos abertos pela sede. Às vezes, dos dedos brotava, de puro entusiasmo, um galope de cavalos; os cavalos vinham galopando pela terra, o ruído dos cascos sobre as colinas, e os dedos se enlouqueciam na celebração. O ar cheirava a miosótis e ervilha-de-cheiro.

Um dia, os outros deram-lhe de presente um violão. O garoto acariciou a madeira da caixa, lustrosa e boa de se tocar, e as seis cordas ao longo do diapasão. E ele pensou: que sorte. Pensou: agora, tenho dois.         

1) Quem é o Pequeno rei vira-lata?

2) Quem fazia companhia ao garoto ?

3) Geralmente, onde o garoto ficava?

4) O que o garoto fazia  habitualmente com as mãos?

5) Que instrumento ele fingia tocar?

6) O que parecia nascer dos dedos do menino?

7) O que os outros garotos fizeram para que o menino parasse com suas manias?

8) Mesmo depois de ganhar o presente, o Garoto não abandonou seus hábitos antigos. O que fez então?

1) O menino se isolava das outras pessoas do lugar. Transcreva a expressão que comprova essa afirmativa  

2) As outras pessoas incomodavam-se com comportamento do menino? Justifique sua resposta.

3) Há uma oposição entre as orelhas do cão e os dedos do menino. Que oposição é essa?

4) Na frase abaixo, indique causa e conseqüência:

“ ... o bater das asas dos passarinhos que voavam ao meio dia com os bicos abertos pela sede”.

5) Dos sons que brotavam dos dedos do menino, qual era o único que se referia ao ser humano?